Recomendamos visitar la página del Programa Bilingüe del IES Rayuela que se indica a continuación, donde hay información y actividades actualizadas el Proyecto Bilingüe.
El IES Rayuela forma parte de la red de centros bilingües de la Comunidad de Madrid desde el curso 2016-2017.
Todos los alumnos de los centros bilingües tienen más horas de inglés semanal (5 horas semanales en todos los cursos de ESO) y, al menos, una asignatura en inglés (habitualmente Educación Física, Música, o Educación Plastica, Visual y Audiovisual).
El principal objetivo del IES Rayuela es que los alumnos mejoren su capacidad de comunicación verbal y escrita en inglés, pero nunca a costa de sacrificar contenidos de otras asignaturas. Por ello, en el centro, siguiendo la normativa establecida por la Comunidad de Madrid, los alumnos/as tienen diferente número de asignaturas que se imparten en inglés, según el nivel adquirido para cada curso.
De esta forma, disponemos de grupos:
- de sección bilingüe, formado mayoritariamente por alumnos/as que han cursado la primaria en centros bilingües. En estos grupos se imparten más asignaturas en inglés, porque se han acreditado suficientes conocimientos por parte de los alumnos/as para poder seguir las clases en ese idioma.
- de programa bilingüe, formado en su mayor parte por alumnos/as que acuden de colegios no bilingües, y cuyo nivel de inglés en ese momento no le permite aún seguir las clases de otras asignaturas en inglés.
OBJETIVOS DEL PROYECTO BILINGÜE EN INGLÉS DEL IES RAYUELA
- Aprender y utilizar el inglés y el castellano de forma correcta tanto de forma oral como escrita.
- Conocer la terminología en ambas lenguas de los conceptos propios de las áreas de conocimiento implicadas en el Proyecto Bilingüe.
- Crear conciencia de la diversidad de culturas, tanto en el ámbito de influencia del castellano como en las zonas anglófonas.
- Facilitar la realización de intercambios de profesores y alumnos con centros de otros países.
- Fomentar la utilización de las nuevas tecnologías en el aprendizaje en general, en el de idiomas en particular.
- Valorar y evaluar los logros obtenidos a través de la aplicación del proceso REDER.
SECCIÓN BILINGÜE:
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ACCESO A LA SECCIÓN BILINGÜE |
Desde colegios bilingües: • Expediente académico. • Informe final de etapa. • Resultados de las pruebas de evaluación externa de 6º: acreditación de un nivel igual o superior al A2. Desde colegios no bilingües (solo casos justificados): • 1º y 2º ESO: certificado de nivel B1 del MCER. • 3º y 4º ESO: certificado de nivel B2 del MCER. • Prueba de nivel realizada en el centro siguiendo los criterios marcados por la Consejería de Educación. |
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ASIGNATURAS TODOS LOS CURSOS |
• Inglés avanzado (5h) y tutoría en inglés. • Al menos 1/3 del horario lectivo semanal. • Podrán cursar todas las materias en inglés, a excepción de las Matemáticas, Lengua Castellana y Literatura, Latín, Segunda Lengua Extranjera. |
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1º ESO Previsto 18h |
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2ºESO Previsto 16h |
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3º ESO Previsto 17h |
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| 4º ESO |
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PROGRAMA BILINGÜE:
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ACCESO AL PROGRAMA BILINGÜE |
Normalmente todos los alumnos que han cursado la primaria en un centro no bilingüe. Alumnos procedentes de colegios bilingües que no cumplan los requisitos para acceder a la sección bilingüe. |
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TODOS LOS CURSOS |
• Inglés (5h). • Al menos una materia a elegir entre las asignaturas específicas obligatorias, las de libre configuración autonómica y las específicas opcionales, a excepción de la Segunda Lengua Extranjera. |
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1º ESO Previsto 7-11h |
Ampliación en caso de disponibilidad organizativa, para alumnos con alto nivel de inglés.
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2ºESO Previsto 7-14h |
Ampliación en caso de disponibilidad organizativa, para alumnos con alto nivel de inglés.
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3º ESO Previsto 7-9h |
Ampliación en caso de disponibilidad organizativa, para alumnos con alto nivel de inglés.
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4º ESO |
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AMPA IES Rayuela
Documentos del centro
Informaciones útiles para el curso 2021-2022
Informaciones útiles para el curso 2023-2024
Música