Control de las redes sociales

Oct 6, 2025

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CIRCULAR INFORMATIVA PARA LAS FAMILIAS

Desde el centro educativo queremos trasladarles una preocupación creciente relacionada con el uso de las redes sociales por parte del alumnado, especialmente en plataformas como Instagram, aunque también en otras como TikTok, Snapchat o X.

Además, a nivel general, hay una alerta desde la Asociación de Pediatría sobre la plataforma Roblox (https://www.aeped.es/comite-promocion-salud/noticias/los-pediatras-alertan-sobre-los-riesgos-los-chats-en-plataforma-roblox).

En los últimos tiempos están proliferando cuentas que permiten publicar contenido de forma anónima. Estas cuentas, que suelen estar vinculadas a localidades, barrios o incluso centros escolares concretos, ofrecen a los usuarios la posibilidad de compartir cualquier tipo de mensaje sin revelar su identidad. Esta dinámica, lejos de fomentar la comunicación respetuosa, está generando espacios donde se difunden comentarios ofensivos, rumores, burlas o contenidos que pueden dañar gravemente la convivencia y el bienestar emocional de nuestros jóvenes.

Queremos hacerles partícipes de que estas páginas solo pueden existir si los adolescentes y jóvenes las siguen, las alimentan con contenido o interactúan con ellas. Por ello, es fundamental que las familias realicen un seguimiento activo de las cuentas que sus hijos e hijas manejan, así como de su actividad en redes sociales.

Desde el centro educativo trabajamos cada día para promover valores como el respeto, la empatía y la responsabilidad digital. Pero esta tarea requiere del compromiso conjunto entre escuela y familia. Es imprescindible que nuestros jóvenes comprendan que el anonimato no puede ser utilizado como escudo para hacer daño, y que toda acción en el entorno digital tiene consecuencias reales.

Propuestas de actuación para las familias:

1º Supervisión activa de redes sociales

Revisar periódicamente las cuentas que sus hijos e hijas siguen y los contenidos que publican o comparten.
Hablar abiertamente sobre las cuentas anónimas y explicar los riesgos que conllevan.

2º Configuración de privacidad

Asegurarse de que los perfiles de sus hijos e hijas estén configurados como privados.
Limitar quién puede enviar mensajes, comentar o ver sus publicaciones.

3º Diálogo y confianza

Fomentar un clima de confianza para que los menores compartan sus experiencias en redes sin miedo a ser juzgados.
Preguntar con interés qué cuentas les parecen divertidas o populares, y aprovechar para hablar sobre el respeto y la empatía.

4º Denuncia y actuación

Enseñarles a denunciar contenido ofensivo o perjudicial en redes sociales.
En caso de detectar una cuenta que promueva el acoso o la difusión de rumores, contactar con el centro educativo o con las autoridades competentes.

5º Educación digital en casa