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INFORMACIÓN PARA LAS PRUEBAS DE CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO (13 y 14 de mayo de 2024).
Descargar instrucciones para las pruebas
Resumen de instrucciones:
Tanto el día 13 como el 14 de mayo comenzarán los llamamientos a las 15:30 horas.
La acreditación de la identidad es requisito para poder realizar las pruebas. Para ello es imprescindible que en el llamamiento al examen se muestre el documento de identidad (DNI o documento identificativo equivalente). Alguien indocumentado no puede estar en el aula: deberá buscar su DNI y una vez que lo tenga, accede al aula (siempre que no hayan transcurrido más de 20 minutos desde el inicio del ejercicio).
En el pasillo de entrada al centro se publicará la lista con la información del grupo en el que va a realizar la prueba cada alumno/a.
Los ejercicios deberán ser realizados con bolígrafo de color azul o negro. No se recogerán los exámenes elaborados con lápiz, salvo en el caso del ejercicio de Dibujo Técnico.
Se permite el uso de calculadora, siempre y cuando no sea programable y no sea la del teléfono móvil o dispositivo electrónico.
Novedad febrero 2024: finalmente tenemos una comisión asignada en el IES Rayuela, por lo que varios solicitantes han sido derivados por la Administración Educativa al IES Velázquez para realizar las pruebas. Los listados están disponibles en el IES Rayuela para su revisión.
Plazos de inscripción para realizar las pruebas comunes de acceso a Ciclos Formativos de Grado Medio y Grado Superior, así como la parte específica de la prueba de acceso a ciclos formativos de grado superior de formación
profesional.
La información más relevante de las pruebas se encuentra en el siguiente resumen:
Este curso corresponde a los alumnos/as del IES Rayuela realizar las siguientes pruebas externas de evaluación.
Todas ellas debemos realizarlas de forma obligatoria:
Con las instrucciones que vayamos recibiendo organizaremos estas actuaciones lo mejor posible.
Recordamos que la participación de los alumnos/as en las mismas es obligatoria, y que en caso de que alguno/a no pueda acudir al centro deberá entregar un justificante en Dirección lo antes posible el día de su reincorporación, ya que debemos realizar un informe ante la Consejería de Educación con las causas de las inasistencias a las pruebas.
Los alumnos/as irán recibiendo la información disponible para cada una de las evaluaciones.
Muchas gracias por su colaboración.
Pruebas de evaluación externa de 2º y 4º de ESO:
Estimadas familias,
La Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, establece en su artículo 140 que la evaluación del sistema educativo tendrá como finalidad contribuir a mejorar la calidad y la equidad de la educación, orientar las políticas educativas, aumentar la transparencia y eficacia del sistema educativo y ofrecer información sobre el grado de cumplimiento de los objetivos de mejora establecidos por las Administraciones educativas. Tal y como prevén los artículos 21 y 29 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, todos los alumnos de cuarto curso de Educación Primaria y segundo curso de Educación Secundaria Obligatoria realizarán una evaluación de diagnóstico de las competencias adquiridas.
Igualmente, la disposición adicional segunda de la Ley 1/2022, de 10 de febrero, Maestra de Libertad de Elección Educativa de la Comunidad de Madrid dispone que la Consejería competente en la materia de educación no universitaria, además de participar en las evaluaciones previstas en la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, coordinadas por la Administración General del Estado, llevará a cabo aquellas evaluaciones externas que se consideren necesarias, dirigidas a la mejora de la calidad, de la equidad y de la excelencia de la educación. Por ello, la Comunidad de Madrid realiza por primera vez una evaluación de fin de etapa de todos los alumnos de sexto curso de Educación Primaria y cuarto curso de Educación Secundaria Obligatoria con el objetivo de comprobar el grado de consecución de las competencias establecidas en el currículo al finalizar ambas enseñanzas.
Estas pruebas se realizarán en todos los centros educativos sostenidos con fondos públicos y privados de la Comunidad de Madrid que, debidamente autorizados, impartan Educación Primaria y Educación Secundaria Obligatoria con alumnos matriculados en los cursos establecidos.
Las pruebas tendrán lugar los días 6 y 7 de mayo de 2024 en todos los centros educativos de la región. Tendrán la finalidad de comprobar el grado de dominio de las competencias clave en comunicación lingüística, competencia plurilingüe, competencia matemática y competencia en ciencia, tecnología e ingeniería y competencia personal, social y de aprender a aprender.
Esta evaluación no incidirá en el expediente académico de los alumnos y tendrá como objetivo principal la valoración y el análisis de los resultados obtenidos para poder adoptar las medidas y propuestas de mejora que se consideren oportunas en cada centro.
Agradeciendo su colaboración, reciba un cordial saludo.
Invitamos a las familias y estudiantes interesados/as en conocer nuestro centro a las Jornadas de Puertas Abiertas que vamos a ofrecer.
Además de visitar las instalaciones del IES Rayuela se realizará una reunión con el Director del centro para poder resolver las dudas que puedan tener. Para que la sesión no se alargue de forma que dificulte la conciliación de las familias hemos preparado los videos que se ofrecen a continuación con toda la información importante, y la reunión se centrará, fundamentalmente, en la resolución de las dudas que aún puedan tener. Por ello, recomendamos haber visionado los videos antes de la Jornada de Puertas Abiertas.
Información sobre el Proyecto Educativo del IES Rayuela
Vídeo explicativo del proceso de admisión 2024-2025
2024-2025: Video informativo de las asignaturas previstas en pre-matrícula 2024-2025
Enlace a información en pdf resumen de asignaturas de modalidad u opcionales
Para poder atenderles de la forma más adecuada se ha organizado por grupos en las siguientes fechas:
Más información:
Nos satisface comunicar que el proyecto de nuestro centro ha sido seleccionado con la acreditación Erasmus KA120-SCH.
Resolución de la Agencia Española de la Unión Europea SEPIE.
La acreditación Erasmus es una herramienta para las organizaciones de educación y formación profesionales (EFP), educación escolar y educación de personas adultas que desean abrirse al intercambio y la cooperación transfronterizos. La concesión de la acreditación Erasmus confirma que el solicitante ha establecido un plan para ejecutar actividades de movilidad de alta calidad en el marco de una iniciativa más amplia de desarrollo de su organización. Este plan se denomina plan Erasmus y es un elemento clave de la solicitud de acreditación Erasmus.
¿Qué es una acreditación Erasmus + en el ámbito Educativo?
Esta acreditación nos permitirá diseñar e implementar proyecto y movilidades (intercambios, visitas, ...) con centros educativos de otros países para el aprendizaje de alumnos/as y profesores, abriendo nuestro centro durante al menos los próximos 4 cursos que estará en vigor el periodo marcado por la Unión Europea (2021-2027) a posibilidades de experiencias de aprendizaje que consideramos que van a ser muy beneficiosas.
Ya estamos empezando a trabajar para poner en marcha, una vez finalicemos el proyecto Erasmus+ que se está llevando a cabo en la actualidad "el metaverso en la educación", nuevas iniciativas para el próximo curso 2024-2025.
Previsto del día 23 de abril al 28 de mayo de 2024, aunque la fecha se confirmará en la página Web.
Solicitud de plaza hasta el martes 16 de abril de 2024 en la Secretaría del IES Rayuela.
Plan Nacional de Capacidades Digitales para adultos. Actividades formativas en el IES Rayuela.
Plan Nacional de Capacidades Digitales para adultos. Actividades formativas en el IES Rayuela.
Durante el curso 2023-2024 el IES Rayuela ha sido seleccionado para iniciar la puesta en marcha el Plan Nacional de Capacidades Digitales, formando parte de los 94 centros que lo implantarán en la Comunidad de Madrid. Se trata de un programa que forma parte de las actuaciones a través del instrumento financiero Next Generation EU, aprobado en 2020 por el Consejo Europeo, cuya finalidad es apoyar la inversión y las reformas en los Estados Miembros para lograr una recuperación sostenible y resiliente, al tiempo que se promueven las prioridades ecológicas y digitales de la Unión.
La red de centros de capacitación digital (aulas) permitirá a la ciudadanía formarse en competencias digitales transversales necesarias para desenvolverse de forma cotidiana en una sociedad cada vez más digitalizada, en la que servicios esenciales, tales como la banca, el acceso a las administraciones públicas o el consumo se hace de forma telemática, excluyendo de facto a un sector de la población que, bien por su edad, por su bajo nivel de formación, o por su vulnerabilidad, carecen de las competencias digitales necesarias, situándolos en clara inferioridad respecto de la población general y empeorando de forma significativa su calidad de vida.
Quiénes pueden matricularse:
El público diana de carácter preferencial serán las personas mayores de 55 años con un nivel bajo de cualificación, atendiendo especialmente a la brecha de género, que en este rango de edad es muy pronunciada. No obstante, las acciones formativas que se lleven a cabo podrán alcanzar a otros colectivos de población general, siempre que se encuentren fuera del sistema educativo y formativo, y que puedan mejorar su calidad de vida a través de la adquisición de unas competencias digitales básicas. En caso de disponibilidad de plazas, el programa estará abierto a toda la población mayor de 18 años que pueda beneficiarse de una mejora de su capacitación digital. Se seguirá el siguiente orden de prioridad:
En caso de no disponibilidad de plazas para cubrir toda la demanda, con el fin de resolver posibles empates entre varios solicitantes, será de aplicación el resultado obtenido del sorteo establecido por la Resolución conjunta de las Viceconsejerías de Política Educativa y de Organización Educativa por la que se dictan Instrucciones sobre la participación en el proceso de admisión de alumnos en centros docentes sostenidos con fondos públicos que imparten segundo ciclo de Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Especial, Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato de la Comunidad de Madrid para el curso 2023/2024.
Fechas y horarios previstos:
Los centros conformarán grupos con un mínimo de 10 y un máximo de 18 personas. El curso tendrá una duración de 30 horas por grupo y se impartirá para cada grupo, con carácter general, en dos días a la semana con una duración de 2 horas por día. La formación se realizará entre los días 23 de abril y 28 de mayo (está previsto que se realice los martes y jueves entre las 15:45 y las 18:45 horas, en fechas por concretar definitivamente cuando se haya configurado el grupo/s)
Procedimiento de matriculación:
Podrá presentarse la solicitud de plaza en la Secretaría del IES Rayuela, entre las 9 y las 14 horas, de forma prioritaria hasta el día 12 de abril de 2024, si bien en caso de disponibilidad de plazas podrán también recogerse con posterioridad a esta fecha.
La información sobre el curso, listados, fechas, etc. se realizará o comunicará a través de la página web www.iesrayuela.com y el panel de anuncios del centro.
El final del trimestre es el día 21 de marzo de 2024, fecha en la que se mantendrán las actividades lectivas y complementarias en horario completo.
Por tanto, el horario lectivo se impartirá hasta las 14:10 horas con normalidad, y las actividades de 7ª hora (incluido el PROA+) se realizarán con normalidad.
El primer día de clase tras las vacaciones de Semana Santa es el día 2 de abril de 2024.
El martes 20 de febrero de 2024, a las 16.30 horas, vamos a realizar una conferencia online sobre la transición de 6º de primaria a la Educación Secundaria. Creemos que esta conferencia puede ser de gran interés para las familias de alumnos/as de 6º de primaria.
En esta charla contaremos con las orientadoras del centro y en ella se tratarán algunas cuestiones que es importante que todas las familias de 6º de primaria conozcan.
Se puede seguir la charla y consultar las dudas que les puedan surgir a través del siguiente enlace.
(No es necesario descargar la aplicación TEAMS si le ofrece la opción de ver en internet o el navegador).
En caso de que haya alguna dificultad técnica que impida la emisión, lo comunicaremos a través de nuestras redes sociales y de nuestro blog.
http://www.iesrayuela.com/
Esperamos que esta actividad sea de su interés.
En los últimos años, y especialmente tras la pandemia, el aumento del uso de los medios digitales para la comunicación se ha multiplicado, hasta el punto de que en el caso del ámbito educativo los alumnos/as, profesores y familias tenemos diversos recursos para interactuar que, en ocasiones, no están resultando eficaces.
Por esa razón, para una mejor gestión de la comunicación, hemos elaborado en el IES Rayuela un protocolo que pretende facilitar y ordenar estas comunicaciones, siempre con el fin de dar la mejor respuesta educativa para nuestros alumnos/as.
En el enlace que aparece al final se puede descargar el documento para que todas las familias y alumnos/as lo puedan consultar en cualquier momento, pero previamente destacamos las cuestiones más importantes:
Los centros educativos no contamos con un Dpto. de Comunicación que pueda revisar las redes sociales de forma continuada, por lo que no se garantiza la respuesta a consultas en dichas redes sociales.
Esperamos que esta organización de las comunicaciones facilite una mejor coordinación entre todos/as.
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Actividades cofinanciadas por el Fondo Social Europeo.
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Curso 2024-2025
Se incluyen los siguientes documentos.
*Documentos de la Programación General Anual, con el Proyecto Educativo de Centro.
*Itinerarios y asignaturas del curso.
*Plan de Convivencia.
*Información sobre la recuperación de asignaturas pendientes.
Protocolo de comunicaciones entre alumnos/as, familias y profesores.
Información sobre protección y tratamiento de los datos en el IES Rayuela.
Este documento se deberá entregar al tutor y profesores si no se puede justificar la cuarentena ...
Libro de texto para utilizar en 1º de ESO (curso 2020-2021).
AMPA IES Rayuela
Documentos del centro
Informaciones útiles para el curso 2022-2023
Informaciones útiles para el curso 2023-2024
Música