Pruebas de evaluación externa: 2º ESO, 4º ESO y nacidos el 2008.

Este curso corresponde a los alumnos/as del IES Rayuela realizar las siguientes pruebas externas de evaluación.

Todas ellas debemos realizarlas de forma obligatoria:

• 2º ESO: pruebas incluidas en las LOMLOE. Se realizarán los días 6 y 7 de mayo de 2024, ocupando la mayor parte de la mañana.
• Nacidos en 2008: este curso nos han seleccionado para la realización de las pruebas PISA. Se realizarán el 23 de abril de 2024. Las deberán realizar 48 alumnos/as al azar nacidos el año 2008, sean o no alumnos/as de 4º de ESO. Además, no sabremos hasta ese día qué alumnos/as las tendrán que realizar ya que nos lo comunican esa misma mañana.
• 4º de ESO:
  • Pruebas de la Comunidad de Madrid para los alumnos/as de 4º de ESO: se realizarán los días 6 y 7 de mayo, ocupando una parte importante de ambas mañanas.
  • Pruebas de inglés de Cambridge: se realizan en dos días del mes de mayo (según nivel, se comunicará la fecha definitiva a cada alumno/a, pero están previstas el 14 y 28 de mayo de 2024).

Con las instrucciones que vayamos recibiendo organizaremos estas actuaciones lo mejor posible.

Recordamos que la participación de los alumnos/as en las mismas es obligatoria, y que en caso de que alguno/a no pueda acudir al centro deberá entregar un justificante en Dirección lo antes posible el día de su reincorporación, ya que debemos realizar un informe ante la Consejería de Educación con las causas de las inasistencias a las pruebas.

Los alumnos/as irán recibiendo la información disponible para cada una de las evaluaciones.

Muchas gracias por su colaboración.

Pruebas de evaluación externa de 2º y 4º de ESO:

Estimadas familias,
La Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, establece en su artículo 140 que la evaluación del sistema educativo tendrá como finalidad contribuir a mejorar la calidad y la equidad de la educación, orientar las políticas educativas, aumentar la transparencia y eficacia del sistema educativo y ofrecer información sobre el grado de cumplimiento de los objetivos de mejora establecidos por las Administraciones educativas. Tal y como prevén los artículos 21 y 29 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, todos los alumnos de cuarto curso de Educación Primaria y segundo curso de Educación Secundaria Obligatoria realizarán una evaluación de diagnóstico de las competencias adquiridas.
Igualmente, la disposición adicional segunda de la Ley 1/2022, de 10 de febrero, Maestra de Libertad de Elección Educativa de la Comunidad de Madrid dispone que la Consejería competente en la materia de educación no universitaria, además de participar en las evaluaciones previstas en la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, coordinadas por la Administración General del Estado, llevará a cabo aquellas evaluaciones externas que se consideren necesarias, dirigidas a la mejora de la calidad, de la equidad y de la excelencia de la educación. Por ello, la Comunidad de Madrid realiza por primera vez una evaluación de fin de etapa de todos los alumnos de sexto curso de Educación Primaria y cuarto curso de Educación Secundaria Obligatoria con el objetivo de comprobar el grado de consecución de las competencias establecidas en el currículo al finalizar ambas enseñanzas.
Estas pruebas se realizarán en todos los centros educativos sostenidos con fondos públicos y privados de la Comunidad de Madrid que, debidamente autorizados, impartan Educación Primaria y Educación Secundaria Obligatoria con alumnos matriculados en los cursos establecidos.
Las pruebas tendrán lugar los días 6 y 7 de mayo de 2024 en todos los centros educativos de la región. Tendrán la finalidad de comprobar el grado de dominio de las competencias clave en comunicación lingüística, competencia plurilingüe, competencia matemática y competencia en ciencia, tecnología e ingeniería y competencia personal, social y de aprender a aprender.
Esta evaluación no incidirá en el expediente académico de los alumnos y tendrá como objetivo principal la valoración y el análisis de los resultados obtenidos para poder adoptar las medidas y propuestas de mejora que se consideren oportunas en cada centro.
Agradeciendo su colaboración, reciba un cordial saludo.