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Se ha abierto el plazo para solicitar la ayuda para alumnos con necesidades específicas de apoyo educativo para el curso 2024-2025.
El plazo de presentación de solicitudes se extenderá del 30 de abril al 13 de septiembre de 2024, ambos inclusive.
Con carácter general, y como en cursos anteriores, el requisito fundamental que deben cumplir los alumnos solicitantes para recibir cualquiera de las ayudas, es el de pertenecer a alguno de los siguientes colectivos:
1. Presentar necesidades educativas especiales derivadas de discapacidad (grado igual o superior al 25%).
2. Presentar necesidades educativas especiales derivadas de trastornos graves de conducta.
3. Presentar necesidades educativas especiales derivadas de trastornos graves de la comunicación y del lenguaje .
4. TDAH sólo en los casos en que está asociado a necesidades educativas especiales (Alumnos con TDAH y además una discapacidad con grado 25% o superior, con un trastorno grave de conducta o con un trastorno grave de la comunicación y del lenguaje).
5. Presentar necesidad específica de apoyo educativo derivada de TEA (Trastorno del Espectro Autista).
6. Presentar necesidad específica de apoyo educativo derivada de Altas Capacidades.
Por tanto, no están incluidos en la convocatoria otros tipos de necesidades específicas de apoyo educativo como puede ser la Dislexia, el Retraso Madurativo sin una discapacidad reconocida de grado igual o superior al 25%, la discalculia, los trastornos del aprendizaje, etc. Tampoco están incluidos los alumnos/as diagnosticados TDA (Trastornos de déficit de atención con o sin hiperactividad) que no esté asociado a necesidades educativas especiales derivadas de discapacidad, trastorno grave de la conducta, o trastorno grave de la comunicación y del lenguaje.
El trámite para la solicitud de esta ayuda se realizará de forma telemática a través de la siguiente dirección web: https://www.educacionfpydeportes.gob.es/servicios-al-ciudadano/catalogo/general/05/050140/ficha/050140-2024.html
Para cualquier al respecto duda podéis poneros en contacto con el Departamento de Orientación del centro.
INFORMACIÓN PARA LAS PRUEBAS DE CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO (13 y 14 de mayo de 2024).
Descargar instrucciones para las pruebas
Resumen de instrucciones:
Tanto el día 13 como el 14 de mayo comenzarán los llamamientos a las 15:30 horas.
La acreditación de la identidad es requisito para poder realizar las pruebas. Para ello es imprescindible que en el llamamiento al examen se muestre el documento de identidad (DNI o documento identificativo equivalente). Alguien indocumentado no puede estar en el aula: deberá buscar su DNI y una vez que lo tenga, accede al aula (siempre que no hayan transcurrido más de 20 minutos desde el inicio del ejercicio).
En el pasillo de entrada al centro se publicará la lista con la información del grupo en el que va a realizar la prueba cada alumno/a.
Los ejercicios deberán ser realizados con bolígrafo de color azul o negro. No se recogerán los exámenes elaborados con lápiz, salvo en el caso del ejercicio de Dibujo Técnico.
Se permite el uso de calculadora, siempre y cuando no sea programable y no sea la del teléfono móvil o dispositivo electrónico.
Novedad febrero 2024: finalmente tenemos una comisión asignada en el IES Rayuela, por lo que varios solicitantes han sido derivados por la Administración Educativa al IES Velázquez para realizar las pruebas. Los listados están disponibles en el IES Rayuela para su revisión.
Plazos de inscripción para realizar las pruebas comunes de acceso a Ciclos Formativos de Grado Medio y Grado Superior, así como la parte específica de la prueba de acceso a ciclos formativos de grado superior de formación
profesional.
La información más relevante de las pruebas se encuentra en el siguiente resumen:
HUELGA DE PROFESORES:
Las organizaciones sindicales FEM de CCOO en el sector de la enseñanza, ANPE- MADRID, enseñanza CSIF Madrid y UGT-SP Madrid enviaron a la autoridad laboral, el día 10 de abril de 2024, comunicación de convocatoria de huelga para los días 8 y 21 de mayo de 2024, extendiéndose la misma al personal docente funcionario de carrera e interino de todos los centros y servicios educativos de la enseñanza pública no universitaria de la Comunidad de Madrid, tanto de régimen general como de régimen especial.
Según exponen los convocantes, la huelga se llevará a efecto desde las 0 horas a las 24 horas los días 8 y 21 de mayo de 2024.
Posteriormente, el día 23 de abril de 2024, las organizaciones sindicales Sindicato de Enseñanza de Madrid de la Confederación General del Trabajo CGT; Sindicato de Trabajadoras/es de la Enseñanza de Madrid (STEM) y Sección de Educación Pública de la Comunidad de Madrid. de CNT enviaron a la autoridad laboral comunicación de huelga para los mismos días, 8 y 21 de mayo de 2024, y el mismo sector, funcionarios docentes interinos y de carrera de las etapas de enseñanza pública no universitaria.
La Consejería de Educación, Ciencia y Universidades de la Comunidad de Madrid para garantizar la prestación del servicio educativo en los centros, en lo que afecta al IES Rayuela, ha publicado los siguientes servicios mínimos:
Convocada por el Sindicato de Estudiantes. Recordamos que, según la normativa vigente, únicamente los alumnos/as a partir de 3º de ESO pueden ejercer el derecho a la huelga. Según se indica en el artículo 4.13 del RRI:
Aquellos alumnos/as que no quieran secundar la huelga podrán acudir al centro como cualquier otro día, teniendo derecho a que se imparta la clase. Sin embargo, una vez se haya accedido al centro, no se podrá alegar motivo de huelga para poder salir antes de la finalización del horario.
Conoce el día a día del Rayuela a través de nuestras voces. Te esperamos.
NOVEDAD 22 DE ABRIL DE 2024: 8º episodio de la temporada.
Nuevo programa del podcast del IES Rayuela, en el que podemos escuchar la actuación del coro del IES Rayuela en la primera fase del Certamen de Coros Escolares de la Comunidad de Madrid, una vez hemos conocido que pasamos a la segunda fase.
A finales de 2022 hemos inaugurado el podcast del Rayuela, al que dando continuidad a otras iniciativas anteriores, hemos denominado "10 pasos".
¡Ya tenemos 16 programas publicados en varias de las más importantes plataformas de podcast!
En algunos programas hablamos de las actividades que realizamos en el instituto, pero también hemos realizado algunos programas dentro de las actividades del PROA+ en los que hemos analizado con una psicóloga colaboradora del centro cuestiones como el uso de las redes sociales, la comunicación entre padres y adolescentes, el ciberbullying, etc., temas que creemos que pueden dar orientación a familias y alumnos/as.
Para facilitaros la escucha de cada nuevo episodio, os invitamos a suscribiros a través de cualquiera de las siguientes plataformas para podcast.
En la radio hablaremos sobre actividades y proyectos que se realizan en el IES Rayuela, y abordaremos cuestiones interesantes para alumnos/as, familias y profesores.
Con el usuario y contraseña de los que disponen todos los alumnos/as se puede acceder a la plataforma de EducaMadrid a través de los siguientes enlaces:
https://www.educa2.madrid.org/educamadrid/
Se pulsa en "Webs y Usuarios" y, una vez logueado con el usuario y contraseña que se ha entregado y enviado a los alumnos, arriba a la derecha se puede acceder a "mi cuenta", donde se pueden modificar y añadir informaciones del alumno/a. Más información en el siguiente documento:
Descargar documento explicativo
https://correoweb.educa.madrid.org/
Cuando se cambia la contraseña de EducaMadrid, en principio, es posible que en algunos casos no se modifique el acceso a Google Classroom hasta el día siguiente. Recuerden que para entrar correctamente, tienen que tener en cuenta si están trabajando en un perfil de gmail o de usuario.iesrayuela.com en el navegador, ya que en ese caso puede no acceder correctamente.
Este curso corresponde a los alumnos/as del IES Rayuela realizar las siguientes pruebas externas de evaluación.
Todas ellas debemos realizarlas de forma obligatoria:
Con las instrucciones que vayamos recibiendo organizaremos estas actuaciones lo mejor posible.
Recordamos que la participación de los alumnos/as en las mismas es obligatoria, y que en caso de que alguno/a no pueda acudir al centro deberá entregar un justificante en Dirección lo antes posible el día de su reincorporación, ya que debemos realizar un informe ante la Consejería de Educación con las causas de las inasistencias a las pruebas.
Los alumnos/as irán recibiendo la información disponible para cada una de las evaluaciones.
Muchas gracias por su colaboración.
Pruebas de evaluación externa de 2º y 4º de ESO:
Estimadas familias,
La Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, establece en su artículo 140 que la evaluación del sistema educativo tendrá como finalidad contribuir a mejorar la calidad y la equidad de la educación, orientar las políticas educativas, aumentar la transparencia y eficacia del sistema educativo y ofrecer información sobre el grado de cumplimiento de los objetivos de mejora establecidos por las Administraciones educativas. Tal y como prevén los artículos 21 y 29 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, todos los alumnos de cuarto curso de Educación Primaria y segundo curso de Educación Secundaria Obligatoria realizarán una evaluación de diagnóstico de las competencias adquiridas.
Igualmente, la disposición adicional segunda de la Ley 1/2022, de 10 de febrero, Maestra de Libertad de Elección Educativa de la Comunidad de Madrid dispone que la Consejería competente en la materia de educación no universitaria, además de participar en las evaluaciones previstas en la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, coordinadas por la Administración General del Estado, llevará a cabo aquellas evaluaciones externas que se consideren necesarias, dirigidas a la mejora de la calidad, de la equidad y de la excelencia de la educación. Por ello, la Comunidad de Madrid realiza por primera vez una evaluación de fin de etapa de todos los alumnos de sexto curso de Educación Primaria y cuarto curso de Educación Secundaria Obligatoria con el objetivo de comprobar el grado de consecución de las competencias establecidas en el currículo al finalizar ambas enseñanzas.
Estas pruebas se realizarán en todos los centros educativos sostenidos con fondos públicos y privados de la Comunidad de Madrid que, debidamente autorizados, impartan Educación Primaria y Educación Secundaria Obligatoria con alumnos matriculados en los cursos establecidos.
Las pruebas tendrán lugar los días 6 y 7 de mayo de 2024 en todos los centros educativos de la región. Tendrán la finalidad de comprobar el grado de dominio de las competencias clave en comunicación lingüística, competencia plurilingüe, competencia matemática y competencia en ciencia, tecnología e ingeniería y competencia personal, social y de aprender a aprender.
Esta evaluación no incidirá en el expediente académico de los alumnos y tendrá como objetivo principal la valoración y el análisis de los resultados obtenidos para poder adoptar las medidas y propuestas de mejora que se consideren oportunas en cada centro.
Agradeciendo su colaboración, reciba un cordial saludo.
Para el desarrollo de esta edición de la Escuela de Padres y Madres del IES Rayuela, financiada con los fondos PROA+, está previsto realizar dos sesiones online, facilitando que las familias puedan participar sin limitaciones de aforo. Según las conclusiones de las dos sesiones virtuales inicialmente previstas se podrían proponer algunas sesiones presenciales con un número limitado de plazas, que se anunciaría con posterioridad.
Estas sesiones se han realizado el martes 23 y el jueves 25 de abril de 2024.
El desarrollo del tema se estructura en torno a estas preguntas y a las que han planteado las familias participantes, en el contexto de las cuestiones que se indican a continuación:
SESIÓN 1ª:
SESIÓN 2ª:
Esperamos que esta iniciativa y temática sea de su interés.
Reuniones informativas de orientación académica: 1º de ESO a 2º de Bachillerato.
4 de abril de 2024.
Para facilitar que la mayor parte de las familias puedan acceder a la información, este curso vamos a realizar la información online. La reunión será única, con la información más completa para todos los cursos; se va a organizar de manera que se comenzará por los primeros curso de ESO, con la información que solamente interesa directamente a los alumnos/as de 1º a 3º de ESO y sus familias.
A continuación, aproximadamente a las 17:15 horas, se centrará la información en Bachillerato y los estudios posteriores, pudiendo también quedar conectados las familias de los cursos iniciales de ESO para poder anticipar la información respecto a los siguientes cursos.
Horarios:
(Acceso a la reunión ya cerrado)
Vídeo e información preparatorios de la reunión:
Les anticipamos toda la información con el siguiente vídeo explicativo y el enlace a los documentos resumen de pdf de la oferta de asignaturas opcionales.
Video informativo de las asignaturas previstas en pre-matrícula 2024-2025
Enlace a información en pdf resumen de asignaturas de modalidad u opcionales
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Protocolo de comunicaciones entre alumnos/as, familias y profesores.
Plan Digital del Centro, elaborado como guía para abordar los retos tecnológicos a los que nos ...
Este es el Reglamento de Régimen Interior, la normativa interna del centro.
Proyecto Educativo del Centro. Este documento expresa cuáles son nuestros valores y objetivos p...